2026年1月5日，濮阳市油田第十三中学以创新形式开启班主任“心灵赋能”之旅。学校特邀生命剧场训练营创始人、戏剧疗愈资深导师王俊晓老师前三配资平台，带来主题为《教室即剧场：用戏剧疗愈智慧激活课堂生命力》的沉浸式体验活动，为全校班主任解锁教育新视角。
河南致远教育服务中心王慧峰主任，学校党总支书记王焕银，校长赵民，副校长葛中伟、王丽、汤宁军等领导全程参与活动，与班主任们共同探索“看见、连接与转化”的教育戏剧之道。
活动伊始，王俊晓老师跳出传统理论讲授模式，以“身体感知”为切入点开启体验。“教育的力量，首先源于教育者自身的状态。”在王老师的引导下，老师们借助简单肢体伸展与辅助工具，卸下日常工作的疲惫与身份束缚，快速进入开放、专注的“在场”状态，为后续的深度体验筑牢基础。
展开剩余62%肢体哑剧·看见情绪对抗的具象表达。老师们两两结对，用纯粹的肢体动作演绎“推与抗”“拉与拒”等对抗关系。这场无声的互动，将日常工作中无形的压力与冲突具象化。王老师现场点拨：“工作中我们常陷入无意识的对抗情绪，看见它是管理它的第一步。班级管理亦是如此，读懂学生行为背后的情绪对抗，远比纠正行为本身更重要。”
经典“镜像”练习将活动氛围推向深入。一名老师作为引领者，另一名需精准复刻其细微动作与表情。现场时而静谧专注，时而因同步动作的默契与幽默漾起阵阵笑声，老师们在沉浸式互动中，切实体悟到共情与倾听的教育价值。
活动尾声，党总支副书记、校长赵民结合亲身体验作总结讲话。他高度肯定本次活动的创新性与实效性。他指出，“今天，我们不是来‘听课’的，而是来‘体验’和‘生长’的。王俊晓老师让我们真切感受到，教育是艺术，更是生命对生命的影响。”他寄语全体班主任，将此次收获的“戏剧智慧”转化为育人实践的“教育智慧”，让课堂与班级管理兼具温度与深度。
随着热烈而充盈的氛围落下帷幕，本次戏剧疗愈活动圆满收官。带着放松的笑容与全新的思考，老师们在交流中碰撞出教育的新火花。当教室化作剧场，当疗愈融入育人，濮阳市油田第十三中学的教育创新实践，正朝着更具生命力的方向稳步前行。
文稿：杨 洁
图片：王丽卿 杜世勇
审核：信息中心
编辑：史周群前三配资平台
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